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Una radice comune: cosa condividono i disturbi psichiatrici secondo la genetica Di Chiara Vergani Negli ultimi anni le neuroscienze hanno compiuto passi da gigante nel tentativo di comprendere le origini dei disturbi psichiatrici. Una delle ultime scoperte più significative, riguarda l’identificazione di una base genetica comune tra diversi disturbi psichiatrici. Questo risultato, frutto di uno studio su vasta scala pubblicato nel 2024, apre scenari nuovi e profondi per la diagnosi, […]

Quantum computing: la rivoluzione silenziosa che cambierà la medicina (e non solo). Di Chiara Vergani Ci sono tecnologie che esplodono all’improvviso sotto i riflettori, conquistando titoli e immaginario collettivo – come i chatbot o l’intelligenza artificiale generativa – e altre che invece avanzano nell’ombra, lavorano in silenzio, promettendo cambiamenti epocali, ma ancora lontani dalla vita quotidiana. Il quantum computing, il calcolo quantistico, appartiene a questa seconda categoria, m mia ancora […]

L’indignazione morale sui social: attira like ma non cambia il mondo. Di Chiara Vergani   Nel mondo digitale l’indignazione morale sembra essere diventata la nuova moneta emotiva. Scrollando i social, ci imbattiamo ogni giorno in post infuocati che denunciano ingiustizie, violazioni dei diritti, scandali politici e sociali. Eppure, secondo una recente ricerca pubblicata sulla rivista Social Psychological and Personality Science, questo tipo di reazione, per quanto potente e condivisa, non […]

    COMUNICATO STAMPA   A “Legalità in Corto 2025” vince Deadly Love: i giovani contro la violenza di genere Conclusa ad Agropoli la VII edizione del festival di cinema breve dedicato ai temi della legalità. Premiati gli studenti di Aversa e Mercato San Severino.   Si è conclusa il 30 maggio la settima edizione di “Legalità in Corto”, il festival del cinema breve organizzato dal Progetto Legalità, ideato da […]

Claude for Education: l’Intelligenza Artificiale che supporta l’apprendimento attivo.Di Chiara Vergani L’uso dell’intelligenza artificiale in ambito educativo sta suscitando un ampio dibattito, tra opportunità di innovazione e timori legati a un eccessivo affidamento alla tecnologia. In questo contesto si inserisce Claude for Education, un modello di AI sviluppato con l’obiettivo di favorire il pensiero critico e l’apprendimento attivo, senza sostituirsi allo studente. A differenza di altri strumenti che forniscono risposte […]